sábado, 25 de agosto de 2007

CONCEPTO DE DIDÁCTICA

La Didáctica es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje . Es, por tanto, la parte de la pedagogia que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las directrices de las teorias pedagogicas.
Muy vinculada con otras disciplinas pedagógicas como, por ejemplo, la organización escolar y la orientacion educativa, la didáctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Referencias electronicas:

jueves, 23 de agosto de 2007

TALLER N° 1

DIDÁCTICA

1.- Elaborar una definición de didáctica (general)
2.- Delimitar el objeto de estudio de la didáctica y fundamentar porqué
considerar que es ese el objeto y no otro.

DESARROLLO

1.-Ciencia de la Educación ,la cual trata asuntos valiosos y que por tanto se presentan como contenidos a aprender. Son las estrategias que utiliza el educador,para extraer lo mejor de los educando,logrando en ellos aprendizajes significativos y de esta manera formar personas integras.

ELEMENTOS CONCEPTUALES

Ciencia de la Educación: Es una derivación anexa a la educación y comprende a todos los seres humanos

Contenidos a aprender:Es el conjunto de saberes o formas culturales acumuladas por la humanidad, cuya asimilación y apropiación por parte de los alumnos, se considera valiosa y esencial para su desarrollo y socialización

Aprendizajes significativos:Básicamente está referido a utilizar los conocimientos previos del alumno para contruir un nuevo aprendizaje,en base a experiencias anteriores relacionadas con sus propios intereses y necesidades.

Personas integras:Posee relacion con formar a personas integrales en lo bio-sico-social.

2.-El objeto de estudio de la didáctica se delimita en la enseñanza-aprendizaje,instrucción y formación de las personas,en diversos ambitos tales como lo artistico,tecnologico,cultural,deportivo entre otras áreas de estudio.
Este objeto de la didáctica esta fundamentado en que la didáctica pese a poseer un fuerte pilar teórico,esta desarrollado también en la praxis,de manera que el educador y el educando posean una mayor relación de cercania. Es este objeto y no otro, porque la didáctica busca establecer una correlación entre los entes participantes en un proceso,de esta manera optimizar los objetivos que se desean alcanzar integralmente.